有限空间作业活动的安全教育培训制度
一、有限空间安全教育常识
有限空间是指封闭或部分封闭，进出口较为狭窄有限，未被设计为固定工作场所，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或氧含量不足的空间。有限空间作业是指作业人员进入有限空间实施的作业活动。
有限空间分为三类：
一是密闭设备，如船舱、贮罐、车载槽罐、反应塔（釜）、冷藏箱、压力容器、管道、烟道、锅炉等；
二是地下有限空间，如地下管道、地下室、地下仓库、地下工程、暗沟、隧道、涵洞、地坑、废井、地窖、污水池（井）、沼气池、化粪池、下水道等；
三是地上有限空间，如储藏室、酒糟池、发酵池、垃圾站、温室、冷库、粮仓、料仓等。
二、有限空间作业安全技术要求
1、【检测】生产经营单位应严格执行“先检测、后作业”的原则。检测指标包括氧浓度值、易燃易爆物质（可燃性气体、爆炸性粉尘）浓度值、有毒气体浓度值等。最低限度应检测下列三项：氧浓度（应在19.5-23.5%范围内），易燃/可燃气体浓度（应<最低爆炸极限的10%），一氧化碳浓度（应<25ppm）。未经检测合格，严禁作业人员进入有限空间。
在作业环境条件可能发生变化时，应对作业场所中危害因素进行持续或定时检测。实施检测时，检测人员应处于安全环境，检测时要做好检测记录，包括检测时间、地点、气体种类和检测浓度等。
2、【危害评估】实施有限空间作业前，生产经营单位应根据检测结果对作业环境危害状况进行评估，制定消除、控制危害的措施，确保整个作业期间处于安全受控状态。
危害评估应依据gb8958《缺氧危险作业安全规程》、gbz2.1《工作场所有害因素职业接触限值第1部分：化学有害因素》等标准进行。
3、【通风】生产经营单位实施有限空间作业前和作业过程中，可采取强制性持续通风措施降低危险，保持空气流通。严禁用纯氧进行通风换气。
4、【防护设备】生产经营单位应为作业人员配备符合国家标准要求的通风设备、检测设备、照明设备、通讯设备、应急救援设备和个人防护用品。当有限空间存在可燃性气体和爆炸性粉尘时，检测、照明、通讯设备应符合防爆要求，作业人员应使用防爆工具、配备可燃气体报警仪等。
防护装备以及应急救援设备设施应妥善保管，并按规定定期进行检验、维护，以保证设施的正常运行。
5、【呼吸防护用品】呼吸防护用品的选择应符合gb/t18664《呼吸防护用品的选择、使用与维护》要求。缺氧条件下，应符合gb8958《缺氧危险作业安全规程》要求。
6、【应急救援装备】生产经营单位应配备全面罩正压式空气呼吸器或长管面具等隔离式呼吸保护器具，应急通讯报警器材，现场快速检测设备，大功率强制通风设备，应急照明设备，安全绳，救生索，安全梯等。
三、有限空间作业安全管理培训
生产经营单位应对有限空间作业负责人员、作业者和监护者开展安全教育培训，培训内容包括：有限空间存在的危险特性和安全作业的要求；进入有限空间的程序;检测仪器、个人防护用品等设备的正确使用；事故应急救援措施与应急救援预案等。培训应有记录。培训结束后，应记载培训的内容、日期等有关情况。
公司将对管道施工人员每周进行安全教育培训一次，由技术总工讲授，参与培训后进行培训记录，保证培训人员切实认识有限空间安全生产的重要性，并切实落实到日常工作中。必要时，公司将请具有资质的培训机构的专业老师开展培训工作
生产经营单位应制定有限空间作业应急救援预案，明确救援人员及职责，落实救援设备器材，掌握事故处置程序，提高对突发事件的应急处置能力。预案每年至少进行一次演练，并不断进行修改完善。
篇2：工厂员工安全教育训练
工厂员工的安全教育训练
实行三级安全教育，对电气、消防、危险化学品及急救知识等进行专题教育，并排定教育时间及科目表确保每人都接受教育，并进行考核，成绩存档保管，不合格者再进行复核，直到合格为止，并将成绩与绩效考核挂钩。
意外伤害事故紧急处理
为维持伤员或中毒者(以下均简称伤员)性命，伤害降至最低程度，使其能早日获得康复，发现伤员时在医师未到来诊冶前，应利用各单位预备之急救药品、器材，给予认可之暂时处理。
从业员发现伤害事故时应立即报告单位主管，单位主管接获从业员报告后，应负起指挥与连络紧急处理措施。
急救员应镇定不要惊慌失措，审慎判断当时情况给予最迅速而确实的处理。
确定所处环境对中毒者或自己都没有进一步的危险。
若中毒者多人，则应依患者严重程度，安排急救的优先次序：
检查患者呼吸、心跳状况、神志清醒程度、有无休克等。
对于身心外表的有毒化学物质应尽量予以清洗干净。
若仅有一名急救员需要照料多位中毒者，应先将全部神志丧失者置于复苏姿势，以保持呼吸道畅通。
运送途中，应避免于密闭车窗中，救护人员吸入受害者呼出的有机溶剂或化学物质，而造成二次伤害。
急救时应考虑中毒者有无其它伤害，例如出血、骨折等。
通知工厂负责人及医护人员，必要时应通知医院，请派救护车，并应说明：
中毒物质的种类及名称。
中毒的征候和症状，便于救护车准备急救用物。
工厂地点。
单位主管应向厂区安全卫生管理单位及最高主管报告，并提出调查原因及处理结果。
依该部门制程设备可能发生之灾害及意外，单位主管应假设各种状况，制订急救、抢救及处理标准措施，列入“操作规范”。
爆炸及火灾区伤员急救
在爆炸、火灾或其它灾害后可能有人员会伤亡，救护人员应立即到灾区施以急救。
在进入灾区之前救护人员应先了解下列情况：
危急状况是否已被控制。
电源气阀及其它供应阀是否关闭。
厂房或设备是否有塌下之虞。
急救步骤：
负责主管或安全主管应立即指挥用各种方法尽最大努力抢救伤员离开灾区。
搬运伤员之前应先查明受伤之部位与种类，如下列情况时需特别小心，并立即施行急救。
伤口出血时先止血。
头部、胸部、腹部、脊髓、下肢部位之严重伤员应以担架搬运至救护站，并保持伤员之体温。
伤员如昏迷不醒应以抬床搬运，并保持呼吸道畅通。
医护人员应立即赶往现场进行急救，并决定是否送医急救诊治。
通知开救护车，如情况许可医护人员应随车照料伤员。
如烧烫伤者尚有意识且为一度烧伤，烧伤面积不大时，须先以现场之淋身冲洗器冲淋伤部20分钟以上，再送医疗单位。
呼吸道吸入性中毒之急救：
确定环境无害才入内营救，做好自身防护措施，勿使自己也因暴露同样毒物而中毒。
搬运中毒者于空气新鲜及流通处躺下，松开太紧的衣服，清除口中异物，使其处于复苏姿势。
检视心跳呼吸状况，若心跳呼吸停止，立即实施心肺复苏术。
使患者头后仰，下颚向上，头与颈伸直，可避免舌头后仰而阻塞气道，以保持呼吸道的通畅。
随时注意病人生命征兆。
尽速送医。
消化道食入性中毒之急救
使中毒者于复苏姿势以保持气道畅通，并确定中毒物质及患者吃下的分量与时间。
视患者心跳脉搏、呼吸，若呼吸停止立即施行人工呼吸；心跳停止则实施心肺复苏术。
若患者即将丧失意识、已失去意识或痉挛，不可经口喂食任何东西，亦不可催吐；若患者意识清楚，给患者喝下240～300毫升的水让其用水彻底漱口。
毒物若非腐蚀性化学物质可给予饮水引发呕吐，若是强酸强碱等腐蚀性物质则不可催吐；若患者自发性呕吐，让其身体向前倾以减低吸入危险，并让其漱口及反复给水。
立即就医。
皮肤粘膜接触性中毒之急救：
皮肤接触之急救：
先以大量冷水清理中毒部位，再除去伤员之中毒衣物，救护者在没有适当防护措施下，都不要直接碰触患者，以免受波及。
用肥皂和水澈底清洗受污染区之皮肤，直至完全干净。
若是腐蚀性化学物质接触会引起烧伤，则依腐蚀性化学物质烧伤之急救处理。
当废气体表面积接触化学物质时，应防中毒者呼吸衰竭和休克，必要时应实施人工呼吸。
密切观察。
尽速送医。
眼内进入化学物质之急救：
立即缓和及吸掉眼部周围的化学品。
马上用大量清水或生理食盐水予以冲洗。冲洗时，病人眼睛可能会因为疼痛而无法睁开，可以手指轻轻将患者眼皮向上撑开，并使患者眼球上下转动以彻底清洗；同时要保护正常的眼睛，避免被冲出来的药物溅到。
一般化学药物至少要冲洗五分钟以上；强酸或强碱等腐蚀性物质则需冲洗二十分钟以上。
不可揉眼睛，勿使用硼酸或任何化学解毒剂、油膏于眼睛内，以避免增加眼睛的伤害程度。
尽速送医。
出血急救
首先确定是动脉或静脉出血：动脉出血血色鲜红且呈波状射出。静脉出血、血色暗紫，缓缓流出多可直接压迫伤口而止血。
直接加压止血法为最简单迅速之止血法，于外伤出血之伤口上覆盖无菌敷料或干净的手帕等直接以手加压止血，或以绷带包扎压迫止血。
若直接加压止血法无法控制出血，可配合使用止血点止血法，以下为各个部位出血时可按压之止血点：
头部出血部位如在眼睛以上应压迫耳前方以止血。
面部出血部位如在眼睛以下压迫下颚角前约一寸处来止血。
颈部或喉部出血，将大姆指置于颈部余四指压迫喉头之凹陷处以止血。
肩腋及上臂之
上部出血将姆指压迫锁骨后面之凹窝然后向下面第一肋骨压迫止血。
臂部与手指间三分之二以下部位出血时，将手置于腋窝与肘弯之间，姆指握臂之外侧余四指压迫臂内侧之上臂骨。
大腿、小腿及足部出血时将手掌压迫腹股沟处以止血。
若任何止血方式皆无法止血时，才考虑止血带止血法，能不用尽量不用，因止血带可能会造成肢体末端组织缺血、坏死。
将止血带置于伤口上端10~15公分处，要扎紧前先将伤之高举1~2分钟，先打一半之平结，不可过紧也不可过松。
以木棒或笔等作为止血棒置于平结上，并再打一半平结。
转动止血棒，绞紧止血棒至出血停止。
固定止血棒，然后每隔15~20分钟放松15秒，并于明显部位纪录绑上止血带之时间，以供他人随时注意。
用止血带绑扎之肢体必须裸露，尤其末梢必须露出，并注意指端或趾端之颜色。
送医时，需告知医护人员有止血带。
触电急救
急救前，必先保护自己，注意自己与其它施救人员的安全，不论有无触电危险，施救者都要带上塑料绝缘手套、穿上塑料鞋等绝缘物，再用木棒或其它不导电物体来移除电源。
将病患移到安全区域，移动前先将其颈椎固定。
检视病人的呼吸心跳，必要时进行心肺复苏术。
宽解伤者衣服及一切束缚，随时注意病人的生命迹象，并检查电源的出入口及其它外伤；触及交流电或高压电时，电流于身体可以找到明显的出入口；而直流电之于身体则无明显出入口之分，仅有片状的外在伤口。
评估并处理所有的烧伤及骨折固定，并供应氧气。
尽速就医。
腐蚀性化学物质烧伤之急救
任何种类的腐蚀性化学物质烧伤后都易引起组织细胞坏死，应该立刻施予急，且迅速送医，其严重程度的判断不可以烧伤的面积大小来衡量。
烧伤分类：
依烧伤症状可分为三期，通常腐蚀性化学物质常易造成第二度和第三度的烧伤，伤害其大，因而必须特别加以注意。
第一度烧伤：有厉害的疼痛、皮肤潮红但没有水泡产生，数日后可痊愈。
第二度烧伤：有厉害的疼痛、充血、起水泡
第三度烧伤：伤烧深及皮下组织，皮肤已全层烧死故无充血反应与水泡形成，神经末梢已烧伤故无疼痛，等到焦痂脱落神经末梢暴露才会有厉害疼痛。
急救步骤：
急救主要目的为稀释及除污染在皮肤或粘膜上的腐蚀性化学物质，避免进一步的灼伤；防止烧伤处受感染；及防止因体液损失而造成的休克。
移除热伤害来源并以大量清水彻底清洗干净。
保持呼吸道畅通，出血加以止血，骨折给予夹板固定。
小心脱除污染衣服，勿碰触到身体其它部份，必要时可一面冲洗，一面脱除衣物。
防止烧伤部位受感染：
水泡勿挑破
勿用手触摸伤处
勿对着伤处咳嗽
盖上无菌或干净的敷料及被单
烧伤部位勿涂任何油膏、米酒、牙膏等或其它物品。
需要时补充液体(神志丧失者仅可湿润口唇，不可用口饮用)。
预防休克。
在伤口上覆盖干净的布单后迅速送医。
如果灼伤面积很小或属第二度以下之灼伤，把灼伤部份浸于清洁之冷水中。然后于伤部覆以纱布并松松绷扎之。
如果灼伤面积很大或属第二度以上灼伤，在大量清水冲洗后可剪开灼伤部份衣服用清洁布料把灼伤处全部覆盖起来并令患者卧下速送医。
炸伤急救
先用大量清水冲洗后，再松开任何紧窄的衣服(如领子、皮带等)，使伤员躺下，头与肩须抬高并加以支持(半卧姿势)。
急速将伤员送往医院。
压伤急救
使伤员仰卧，头低脚高，使伤员安心并告之不可乱动。
受伤之肢体任其露出，不予覆盖。可令其吸吮一点冰水漱口，但不可饮入任何其它液体。
急速将伤员送往医院并告诉医生伤员可能压伤之部位。
骨折急救
先维持病患呼吸道畅道，处理伤者休克、出血及严重创伤等。
移动伤员前，先小心剪开或撕开疑似骨折部位的衣服，并除去饰物。
骨折处会有疼痛、压痛、肿胀、不使用及变形等症状，要注意检查，并保持伤肢于自然的位置。
骨折固定夹板长度应超过所要固定之两端关节，夹板应先包覆衬垫，以免造成摩擦。绷带包扎时要露出肢体末端，保持血液循环良好，再将身体固定后送医。
肩膀、手肘、手腕、膝盖等关节之骨折，应该就其受伤时之姿势，以夹板固定之。骨骼固定后，抬高受伤的肢体，以减轻肿胀。
开放性骨折（骨折部位与外界相通，伴有皮肤伤口）需先用无菌或干净布类覆盖，并加环型垫包扎，以免外力直接压到骨突出部位。
用冰袋敷在痛处，减轻肿胀的痛苦，然后尽速送医。
心肺复苏术(cpr)─心跳、呼吸停止的急救
一般来说，患者在没有呼吸心跳约4~6分钟后，脑细胞就会因没有氧气的供应而受到伤害，如果我们可以在病患开始有不可逆的变化前就给予适当的急救，通常病患可以有很好的存活机会。心肺复苏术即是目前最有效快速的急救技术。
实施步骤：
维持呼吸道畅通：
检查患者有无知觉：轻拍肩部，呼叫他“张开眼睛”(患者无反应立即高声求援，并且打119电话)。
将患者置于仰卧姿势。
打开呼吸道：一般患者采压额抬下巴法，颈椎受伤患者则采下额上举法。
方法：?一手掌根压前额。
?另一手食、中指上抬下巴，注意不可压到喉部。
检查有无呼吸：耳朵靠近病患口鼻，看胸部是否有起伏或是听有无吐气声，检查时间不可超过10秒，呼吸道维持打开的姿势。
如无呼吸则施行人工呼吸：
从发现患者没有呼吸到给予人工呼吸不可超过20秒。
每口气吹气时间约2秒，需可以明显看到胸部起伏才可确定空气确实有进入患者体内。
方法：以拇指与食指捏住鼻子，口对口给予2~5口气。
循环：若无脉搏，应立即施行胸外按摩，检查时间不可超过10秒。
胸外按摩
方法：?急救员跪在患者肩旁，两膝打开与肩同宽。
?将手掌根重迭置于两乳间的胸骨上，两手手指互扣或平行、手指上翘，以避免触及肋骨，致使肋骨压断。
?两手肘关节打直，以身体重量垂直下压，压力平稳不可使用瞬间压力，放松时身体不再向下用力但手掌不可离开胸骨。
?以每分钟80至100次的速率，施行15次胸外按摩（15次的压缩时间共约9~11秒钟），每次下压胸廓约4~5公分。
?下压与放松时间应相等，施压时口里数着一下，二下、三下．．十三、十四、十五，注意念第一个字时下压、第二个字时放松。
?15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(约4~7秒钟)。
?持续上项cpr动作约l分钟(约四个循环)，再检查脉搏和呼吸。
?若仍无呼吸、脉搏，再继续重复施行cpr，由压胸开始做起，并每4~5分钟检查患者脉搏与呼吸一次。
休克的预防
休克常伴于各类外伤、中毒、神经刺激等而发生，主要是因为血液循环衰竭致使身体重要功能减少而致的一种现象。工业上特殊有害物质的中毒常伴有休克发生的可能，是以在实施中毒的急救之同时应预防中毒者发生休克，事实上休克预防也就是休克的急救。
休克症状与征候：
症状：虚弱、头晕、口渴、恶心、呕吐、躁动。
征候：意识：混乱、丧失定向感、昏迷
皮肤：苍白、湿冷、发酣
眼睛：眼神迟钝
脸部：苍白，舌头、嘴唇及耳垂可能发酣。（若为一氧化碳中毒休克者，其脸色不会苍白反而呈现红润）
呼吸：快而浅
脉搏：快而弱
血压：初期正常、末期下降
休克预防与急救：
维持呼吸道畅通，若心跳呼吸停止者，立即施行心肺复苏术。
控制出血、骨折部分予以固定。
维持适当姿势，以下四种姿势供参考：
平躺，脚抬高20~30公分：下肢或骨盆腔骨折时勿使用。
平躺，脚放平：适合肢体有严重外伤者，但需严防呼吸道阻塞。
头及肩部略为抬高：适用于呼吸困难且确认为无脊椎伤害者。
半坐卧式：适用于心脏衰竭或肺部疾病者，但因外伤而呈现施血性休克者不宜使用。
保持病人体温防止热散失，一般而言，使用两条毛毯即足够（一条盖于其上，一条置于其下），但怀疑有脊椎受伤者，勿将毛毯强制于患者底下
禁食，亦即禁止给予病患食物与水，但可以少量水湿润患者嘴唇。
随时间视病人生命征象。
迅速送医。
篇3：怎样开展基层车间安全教育培训工作
怎样开展基层车间安全教育培训工作
国外学者海因里希通过对大量的事故分析后得出结论，在每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未先兆，以及1000起事故隐患。也就是说，如果能及时识别事故先兆、消除事故隐患、正确分析轻微事故并提出改进控制措施，那么，事故的发生是可以避免的。
事故的发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面因素引起。要有效避免事故的发生，必须先从人的因素着手，即对从业人员进行安全生产教育培训。
企业的安全教育培训一般分为三级，其中车间教育和班组教育是对员工进行安全教育的重要环节。抓好基层车间的教育培训工作，普及安全技术知识，提高安全意识和安全生产技能，增强危害识别和控制能力，有利于实现安全生产。
一、安全教育培训的基本内容
事故是发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培训内容必须从这些方面着手。
1、消除人的不安全行为，有效杜绝“三违”现象的发生
所谓人的不安全行为，它包括了在生产作业过程中采取安全措施、误操作、不按规定的方法操作等不安全行为。对绝大多数的事故发生的原因分析表明，“三违”（即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）是导致事故发生的主要原因。因此，要消除生产中人的不安全行为，安全教育培训就必须从员工的安全意识、安全知识和安全技能的培训这三方面着手。
安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础。劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提。
安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段。其内容包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程；有关电器设备方面的安全知识；有关企业防火、防爆、防中毒等方面的基本知识；个人防护用品的性能和正确使用方法和知识等。
安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径。懂得设备的性能、作用、结构原理，并做到会使用、会维护、会保养；对工艺流程，能正确操作；对潜在的危害和事故隐患能采取相应的控制措施；发生事故后能够按照事故应急预案进行正确处置。
2、识别物的不安全状态，进行危害识别评价和管理的教育
所谓物的不安全状态，包括在生产作用过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、设备缺陷、保护措施和安全缺陷等。
要识别物的不安全状态，首先要识别出在生产装置和生产现场中存在哪些危害，即存在什么危害（危险源），谁（什么）会受到伤害；伤害是怎样发生的。在进行危害识别时，应充分考虑发生的危害的根源和性质，辨别危害种类，如火灾、爆炸、冲击撞击、中毒、窒息、触电以及辐射、设备腐蚀等等，以及这些危害发生后造成的后果是什么。然后，运用相应的评价方法对识别出来的危害风险评价，根据评价的结果对装置和生产现场中存在的危害制定相应的治理、控制措施，并实行动态管理，从而达到对危害的有效控制和管理，消除潜在的事故隐患。
3、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训
任何一个企业，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如岗位职责不清、分工模糊、监督不力、有令不行、有禁不止等等，但这些缺陷极有可能导致事故的发生。因此，根据企业自身生产经营特点所建立的各项安全规章制度，如《岗位责任制》、《安全生产责任制》、《作业指导书》和《事故应急预案》等；以及国家颁布的各项安全生产法律法规，如《安全生产法》、《消防法》和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等，都是安全教育培训必不可少的内容。
二、基层（车间）如何开展安全教育培训
车间应制定当年的安全教育培训计划，并按照计划开展教育培训工作。除了抓好对班组员工的安全教育培训外，还应着重抓好对班组长的安全教育培训。
1、对班组长的安全教育培训
班组长是生产一线的安全负责人，对生产过程中的安全措施落实和生产任务的完成起着重要作用。因此，抓好对班组长的安全教育培训，基层的安全工作就可以落到实处。
对班组长的主要培训内容应包括：班组安全管理、班组长岗位制、班组长安全责任制、危害识别评价与控制管理、应急预案培训、安全监督等方面的内容，全面提高班组长在日常生产工作中的安全管理能力，使其对班组敢抓、敢管、会抓、会管。
2、对班组员工的安全教育培训
班组员工是直接参与一线生产操作的员工，其操作技能直接关系到安全生产的实现。对班组员工进行安全教育培训，能有效提高其安全意识，避免不安全行为，正确识别物的不安全状态，从而对其采取相应的控制措施，防止事故的发生。
对班组员工的安全教育培训采取不定期的安全教育培训。培训的内容包括：生产工艺、装置设备及其正确操作方面的知识；生产现场存在的危险源及其管理控制对策；事故应急处理程序；个人劳动保护用品的正确使用方法及各种应急救援设备设施的使用方法；曲型事故案例分析学习；劳动纪律及安全生产制度等。
3、开展教育培训的方法
安全教育培训的方法可以采用定期培训和经常性的安全教育培训。
（1）定期安全教育培训
定期的安全教育培训可以培训班的形式开展。培训班的内容应注重安全理论和生产实际相联系，结合事故案例分析，全面提高班组员工的安全知识、安全意识、安全技能。对班组长还应增加班组管理知识方面的培训。
对班组长的定期培训一般应每季度进行1次；对员工的定期培训至少半年1次。培训时间不得少于40学
时；进行考试并对培训效果作出评价，以实现改进。
（2）经常性的安全教育
根据安全生产的需要，经常性的安全教育培训着重于生产实际，做到：
①在班组中开展“一讲话、三做到”，即：认真开好班前会，进行班前安全讲话，班前做到劳保着装符合安全规定，班中做到影响安全生产的问题和隐患能够及时发现和整改，班后做到好人好事认真总结和交接。
②要求班组员工在操作前做到“一想、三确认”，即：想一想操作对自己、对他人有什么危险；确认操作程序是否符合规定、安全措施是否到位，确认工具和操作条件是否符合安全要求，确认遇到险情时应急措施是否明确可行。
③在生产装置施工和检修作业前进行安全措施交底。
④开展岗位“五清楚”活动：即清楚本岗位职责；清楚本岗位操作程序；清楚事故应急预案；清楚身边的危险源；清楚身边的隐患和控制对策。
⑤对于发生事故，按照事故处理“四不放过”原则，认真组织事故分析会，分析造成事故的原因、责任、教训，制定防范事故重复发生的措施。
⑥组织岗位员工开展生产现场的危害识别、评价并制定管理控制措施，设立警示标志，实施对危害的分级动态管理，将消除事故隐患于萌芽状态；
⑦进行岗位技术练兵、事故应急预案演练，熟悉岗位操作程序，消除不安全行为，提高事故应急处理能力。
⑧开展每周一次的班组安全学习（活动），总结上周安全生产情况，安排部署本周工作中应注意的安全事项。
经常性的安全教育培训还可以采用板报、观看图片展览、参加安全知识竞赛、观看安全教育录像、组织事故案例学习、分析和讨论等多种方式进行。
基层车间的安全教育培训工作需要长期不懈地坚持和努力。通过对员工进行安全教育培训，普及安全生产知识，提高其安全意识和安全生产技能，才能有效推进企业的安全生产工作，从而建立起以“安全第一、预防为主”的安全生产观念，实现安全生产。
篇4：危险化学品安全教育培训制度
危险化学品安全教育培训制度
为加强贵研铂业股份有限公司剧毒危险化学品氰化金钾安全生产的安全管理工作，不断提高员工的安全生产意识及知识、技能，树立员工“我懂安全、我要安全、从我做起、保证安全”的思想，根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品管理条例》等国家有关的法律、法规、行业标准规定，特制定本安全教育培训制度。具体内容如下：
第一条 由公司生产技术部负责组织公司人员的安全教育培训。
第二条 根据员工所处岗位对员工进行安全教育轮训，保证职工每人每年进行二次安全教育培训。
第三条 对内部岗位调动的人员必须进行换岗前的安全教育培训。
第四条 对新调入的人员必须进行上岗前的三级（公司级、部门级、岗位级）安全教育培训。
第五条 公司领导、部门负责人、专职（兼职）的安全人员分批参加上级安全管理职能部门组织的安全资格学习培训。
第六条 公司安全教育培训的主要内容为：
1．《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品管理条例》、《作业场所安全使用化学品公约》、《工作场所安全使用化学品规定》、危险化学品的《安全技术说明书》等国家有关的法律法规、行业标准；公司的安全责任制及安全管理制度、安全操作规程；
a．正确辨识化学品安全标签的信息及其意义：
b．化学品安全技术说明书所提供的内容及其意义；
c．化学品进入人体的途径及其对人体的危害；
d．化学品安全押运程序和注意事项；
e．对化学品本身固有特性的了解；
f．紧急状态下的应急处理措施；
g．生产工艺及生产技www.pmceo.com术参数。
2．各项规章制度及安全操作规程，一些相关的事故案例；
3．职工安全态度教育（提高员工的安全意识）；
4．上级有关部门下发的各种有关安全的文件（掌握安全管理的新知识）。
第七条 根据实际工作情况需要，采取以下几种培训方式：
1．职工在职或脱产培训；
2．直接传授培训，安排有工作经验的人员进行现场指导培训、开办讲座等；
3．其它方法：开展读书活动、提安全方面合理化建议等活动；
第八条 要求参加培训的职工必须认真学习，不得无故缺席，参加上岗、换岗前培训的职工必须通过培训考试；
第九条 每次培训，组织培训人员必须做好登记、考核、备案工作，必须让参加培训的公司人员进行签字备案；
第十条 通过培训使每个参加安全教育培训职工从内心深处认识到安全的重要性。
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